午夜风铃

从育人的角度来说，爱的方式偏颇就是错爱；从男人与女人的关系来说，爱上了不该爱的或不爱你的人就是错爱！

我是个师者，很多时候总是联想到自己的职业。翻阅一下古今中外的教育理论书籍，都宣扬着这样的一个主题：教育需要爱，爱是教育的根本。是的，我从来没有怀疑过这句话，在自己的教育实践中，也在忠实的用自己的行动履行着为人师者的职责，力求让自己的爱如小溪慢慢流淌在孩子的心田里。遗憾的是，我们身边，竟然有那么多的师者、父母高举着爱的大旗，如秋风扫落叶一样，荡涤着孩子柔弱的心灵，留下的是满目的疮痍！这种爱，就是错爱！

错爱也是从爱的基点出发的，只不过爱的方式有些扭曲。有的师者、家长对孩子的错误不是严厉的训斥，就是劈头盖脸的挖苦，甚至不惜伤害孩子的尊严；有的采取的手段过激，动不动就拳脚相加；有的把孩子禁锢在课堂、家里，用堆积如山的作业释放着心中无尽的关怀，有的则对孩子的一切放任自流，哪怕他们身上枝杈满身-------报纸上、电视中每一个辛酸的故事背后，都能听到师者、家长的委屈的话语：我是爱孩子的啊！是啊，你能说母亲为了管教爱偷吃东西的儿子把他的嘴用缝衣针缝了11针不是因为爱吗？你能说老师为了制止乱拿东西的行为在全班进行搜身，强制学生选出嫌疑人不是因为爱吗？-------可是，这样的错爱对孩子而言无异于风霜雨雪，也许更甚。它摧残着孩子稚嫩的心智，不是良药，而是毒酒。对施爱者而言，又怎么会轻松呢？那无奈的眼神、那心碎的目光、那一声声泣血的呼唤，谱写了错爱的悲歌。

世上的男人和女人，永恒的话题也是爱！爱成就了多少流传千古的佳话。可是，无法回避的是，人们更多的是为爱所困，为爱所伤。其实，那就是错爱的感觉啊！这几天，我吃惊的发现，我所喜欢的歌曲里，竟然有那么多都是抒发着这种欲爱不能、欲罢不忍的情怀，裘海正的《爱我的人和我爱的人》，黄品源的《你怎么舍得我难过》，刘德华的《我恨我痴心》，林忆莲的《爱上一个不回家的人》，谢军的《那一夜》，胡杨林的《香水有毒》------有那么多的痴男痴女，以为自己找到了爱，才这样生生死死相依，一腔真情令人肝肠欲断！糊涂的人啊！爱上了不该爱的，你怎么会痛快，爱上了不爱你的，如何能摆脱悲哀！那几句温情的话语，那一阵关注的目光，那些滚烫的文字，那片温柔的情怀，只是一瞬的吸引，只是一时的冲动，只是饥渴的放纵，只是无聊的抚慰。别再傻傻的等痴痴的盼呆呆的望喃喃的梦了，错爱注定了是个《无言的结局》，错爱注定了《伤心总是难免的》。给我一杯《忘情水》吧，《请别再来伤害我》！！！！！！！！！！！！！！！

爱的最高境界是无痕的，爱的最真感受是甜蜜的！别爱错了人，别施错了爱，永远的和错爱说一声拜拜！！！！！！！！